Brand Stretching (et Rhétorique…)

Notion du jour Remarque : cela ne se limite pas aux champs du merchandising…Le brand stretching s’observe aussi au niveau conceptuel et constitue souvent l’architecture — plus ou moins artificielle — sur laquelle repose un discours, une argumentation. Auquel cas, démonter le concept initial (en démontrer l’artificialité, justement), c’est provoquer l’effondrement de toute la structureLire la suite « Brand Stretching (et Rhétorique…) »

Brain and Bilingualism

Great article from The Conversation : The structures of the brain are ‘structurally altered’ by bilingualism…Read more on : https://theconversation.com/how-does-being-bilingual-affect-your-brain-it-depends-on-how-you-use-language-146264 A bientôtFranckD’autres opportunités de pratiquer l’anglais sur English – Solutions

Music and the Brain

Do you know why there is a ‘party going on’ inside our brain whenever we take a music instrument ? Check out this video and discover the firework of activities that sparkles inside your skull as you listen to music, play live on stage or practice at home. There are few activities which activate soLire la suite « Music and the Brain »

« Prioriser ? » Non, Merci.

Ce verbe, répété à tout-va, et principalement en ces temps de stratégies brandies contre le coronavirus, ne trouve pas son chemin de façon fluide au travers de mon conduit auditif. PRIORISER. Voilà qui sonne étrangement proche de l’usage abusif que nous faisons en français : « en termes de… ».Ce dernier est la traduction triste de l’anglaisLire la suite « « Prioriser ? » Non, Merci. »

The Bilingual Brain

The Cognitive benefits of multilingualism : How speaking more than one language actually reshapes your brain and contributes to developing special skills with implications way beyond language speaking… Watch the TED Ed video and find out : How speaking more than one language actually reshapes your brain Start reinforcing your ‘dorsolateral prefrontal cortex.’… I’m kidding.OrLire la suite « The Bilingual Brain »

De l’Importance du Diplôme (… ou pas)

Ce qu’en dit le philosophe Michel FoucaultCertainement, ceci pourrait être nuancé, mais cela signifierait qu’il faudrait se passer du délicieux esprit de subversion qui sous-tend cette accroche : « Le diplôme est fait précisément pour ceux qui ne l’ont pas. » Foucault Voilà très justement ce qu’en anglais on appelle ‘Food for Thought’…De quoi penser… et duLire la suite « De l’Importance du Diplôme (… ou pas) »